２月２１日（金）　１年生を対象に企業の出前授業が行われました。

日本モレックス合同会社の方が，「鹿児島から世界へ（グローバル企業で働くこと）」というテーマで授業を行ってくださいました。

次回は，３月１３日に九州タブチの方が出前授業を行ってくださる予定です。

1/22（水）６，７校時に，３年商業科の生徒が，１・２年生の総合的な探究の学習の授業と合同で，課題研究発表会を行いました。

１・２年の生徒が，３年商業科の生徒の発表を聞く形です。

課題研究は，商業科の科目で，１年間の中で「自分で課題を見つけて，研究をして課題を解決していこうとする」授業です。

「パーソナルカラーについて」や「韓国について」，「人の心動かすイラストについて」など，それぞれのテーマで発表をしていました。

1/15（水）　１年生が，２年生の前で総合的な探究の学習の「マイテーマ」の中間発表会を行いました。

班ごとに３０分を１タームとして４ターム発表を行い，各ターム毎に聞き手の２年生が入れ替わっていく方法で行いました。

１年生は４回同じ内容を発表することになるので，回を追う毎に発表方法や内容に磨きがかかっていくのを期待しています。

以下スナップです。

12月18日(水)５校時に，読書の統一ＬＨＲとして「ビブリオバトル」を行いました。

ビブリオバトルとは，本の紹介をバトル形式で行うものです。

発表者（バトラー）が５分間で本の魅力を紹介し，その後２分のディスカッションタイムで聴衆が質問をします。

全員発表が終わった後，「一番読みたくなった本」に投票します。（※発表が良かった人に投票をするのではありません）

そして，チャンプ本を決めます。

今年のバトラーは，１年普通科の宇都口さん，２年商業科の木之下さん，同じく２年商業科の石村さんの３名です。

宇都口さんの紹介する本は，『六人の嘘つきな大学生』です。

木之下さんが紹介する本は，『ずっとずっと，キミとあの夏をおぼえてる。』です。

石村さんの紹介する本は，『小説　ブルーロック』です。

３人とも，とても堂々としていて発表内容が練られていました。素晴らしい！

どの本も読んでみたくなるもので，接戦となった模様ですが，

チャンプ本は『六人の嘘つきな大学生』となりました。

11月20日（水）1年生が，総合的な探究の時間で佳例川地区へ出掛けました。

ワークショップに出掛けるにあたり，学校で佳例川地区の５名の方からお話を伺いました。

お話を伺った後，ジャンボタクシー３台とタクシー２台を使って佳例川地区へ向かいました。

陣ヶ岡，飯富神社，西南戦争の刀傷跡のある井之口家旧住居等，佳例川地区のランドマークを巡り，解説を頂きました。

３月１３日（水）　総合的な探究の時間「福山みらい創業塾」の最終発表会を行いました。

２年生が２年間をかけて学習してきた成果の発表です。

４チームに分かれて，１年生が15分ごとに各班を回り２年生の発表を聞きます。

つまり，２年生は４回発表をすることになります。

１年生を前に緊張しながらも発表をしていました。

上の画像のようにプレゼンのために成果物を披露した生徒もいました。

今年度の活動は終了致しましたが，１年生が次年度２年生として，さらに「福山みらい創業塾」の活動を発展させていくことになります。

　５月１９日（月）５・６限目に進路ガイダンスを全校生徒対象に行いました。

今回もライセンスアカデミーの協力で，１年生は５限目「進路講演会」，６限目は「学校別分科会」を２回，２・３年生の進学希望者は５限目「進学講演会」，６限目は「学校別分科会」を２回，２年生の就職希望者は５限目「働き方＆収入仮想体験ワーク」，６限目は「チーム対抗一般常識テスト」，３年生の就職希望者は，５限目「面接対策講座～実践～」６限目「高校生対象業界研究会」を行いました。

　５限目の様子

　　　　１年　進路講演会

　　　  ２・３年　進学講演会

２年　就職希望者　働き方＆収入仮想体験ワーク

３年　就職希望者　面接対策講座～実践～

　６限目の様子

　各々の進路希望に応じたガイダンスを受け，自分自身の進路意識の向上に繋がったと思います。